Pink Floyd – The Wall (1982) y la Teoría Critica de la comunicación.
La película Pink Floyd – The Wall (1982) representa
los medios de comunicación como un mecanismo clave en la alienación progresiva
de Pink, el protagonista, al amplificar traumas personales y sociales mediante
mensajes estandarizados y manipuladores
Los medios educativos, como la escuela represiva, imponen
uniformidad y castigan la creatividad, simbolizado en "Another Brick in
the Wall Pt. 2", donde profesores "moldean" mentes como carne en
una fábrica. Esto refleja la "industria cultural" de la teoría
crítica, que Adorno y Horkheimer critican por domesticar individuos en
consumidores pasivos.studocu
La televisión y propaganda bélica inicial (escenas de guerra
y pérdida paterna) saturan la percepción infantil de Pink, fomentando
aislamiento emocional desde temprano.politicaobrera
Como estrella de rock, Pink es mercantilizado por conciertos
masivos y groupies superficiales, donde los medios glorifican excesos (drogas,
sexo) que lo desconectan de relaciones auténticas. Escenas de fans histéricos y
hoteles impersonales ilustran cómo la fama mediática construye el
"muro" de soledad.madafackismounderground+1
Fascismo y Propaganda Totalitaria
En alucinaciones finales, los medios evolucionan a
imaginería fascista ("In the Flesh?"), con martillos marchantes y
discursos incendiarios que movilizan masas. Esto critica cómo la comunicación
masiva, bajo control ideológico, transforma alienación individual en control
colectivo.politicaobrera+1
"El Muro" (Pink Floyd - The Wall, 1982) es una
ópera rock que narra la alienación de Pink, un rockero que construye un muro
emocional ante traumas familiares, educativos y sociales. Esta narrativa se
vincula directamente con la teoría crítica de la comunicación, que denuncia
cómo los medios, la educación y el poder alienan al individuo en sistemas
capitalistas.
Argumento Principal
La película sigue la vida de Pink, desde la pérdida de su
padre en la guerra hasta su colapso mental como estrella de rock. Eventos como
la sobreprotección materna, la represión escolar ("Another Brick in the
Wall") y el conformismo social lo aíslan, culminando en un juicio
imaginario donde derriba su muro. Roger Waters la concibió como crítica
autobiográfica a la posguerra británica y la fama.
Teoría Crítica de la Comunicación
La teoría crítica, inspirada en la Escuela de Frankfurt
(Adorno, Horkheimer), ve la comunicación masiva como herramienta de dominación
ideológica que reproduce desigualdades. En "El Muro", la educación
uniformiza ("fábrica de niños"), los medios glorifican la fama
alienante y el estado fascista simboliza control totalitario.
Relaciones Clave
- Alienación
y Medios: Pink internaliza mensajes represivos vía escuela y
conciertos masivos, reflejando la "industria cultural" que
estandariza emociones para control social.
- Educación
Opresiva: Critica el funcionalismo educativo que aplasta creatividad,
alineado con críticas frankfurtianas a la socialización coercitiva.
- Poder
y Vigilancia: El muro representa barreras autoimpuestas por ideología
dominante, similar a Foucault vía Deleuze en análisis de control difuso.
Implicaciones Académicas
Esta obra ilustra cómo la comunicación no libera, sino que
fabrica conformidad, invitando a deconstruir mensajes para resistencia
individual y colectiva. En contextos educativos como los de Comunicación, sirve
para analizar medios como aparatos ideológicos.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario